mercredi 2 mars 2016

 

6 apprentis, leur accompagnatrice et un formateur en stage du CFA de Ste Livrade sur Lot sont en Belgique depuis le 21 février au soir.


Notre expérience de mobilité en Belgique se passe toujours aussi bien. Nous sommes allés hier à Bruxelles. La journée avait été entièrement organisée par les enseignants du VITO impliqués dans le projet de mobilité EUROVITO2 (19 élèves du VITO section horticulture et agriculture viendront à leur tour en stage dès le 14 mars pour 2 semaines dans le Livradais)

Nos amis Belges ont pris de nombreuses photos hier. Dès que nous les recevrons, nous les partagerons avec vous dans le blog du CFAA 47  www.cfaa47europe.blogspot.com
 
Nous nous sommes donc retrouvés à la gare de Brecht pour partir tous ensemble en train à Antwerp. Quand je dis "tous ensemble", il s'agit de notre groupe de 8, de la classe des 20 étudiants belges (dont une élève qui ne sera pas du voyage en France) et de leurs 4 enseignants. Manquaient deux professeurs: Britt et Bernadette qui accompagneront également le groupe belge la deuxième semaine.  
Arrivés à Antwerp, ville que nous avons visitée samedi, nous avons pris une correspondance pour Bruxelles. Ce trajet n'a duré de 50 mn environ.  Autant dire que Bruxelles est assez proche - ou bien la Belgique est un petit pays?.
Arrivés dans la capitale, les 3 groupes franco-belges ont été reformés (voir article sur la journée du vendredi). Bart et Ines leur ont remis à chacun une carte de la ville plastifiée (bien vu! car il pleuvait) ainsi qu'une liste de lieux cultes à visiter. Chaque groupe avaient carte blanche pour le repas du midi. 
Les 6 enseignants sont restés ensemble avec les mêmes documents: visite de la Cathédrale St Michel, photos devant le parlement fédéral, promenade dans le parc face au Palais du Roi, découverte de la rue des Bouchers et des galeries royales St Hubert toutes proches, la fameuse statue du Mannenken pis et son équivalent féminin "la Jeannek pis", la Grand-Place, etc. Le repas fut pris dans un restaurant italien où le français, l'anglais, le néerlandais et l'italien se mêlaient gaiement

C'est la place centrale de la Ville de Bruxelles. Mondialement renommée pour sa richesse ornementale et esthétique, elle est bordée par les maisons des corporations, l'Hôtel de Ville et la Maison du Roi. La Grand-Place est considérée comme l'une des plus belles places du monde (selon Victor Hugo, entre autres, qui séjourna à Bruxelles). La Grand-Place de Bruxelles a été inscrite en 1998 sur la liste du patrimoine mondial de l'Unesco.




La Jeanneke Pis est une statue et une fontaine bassin fontaine d'environ 50 cm qui représente une petite fille qui urine, nue et accroupie. Cette statue est le pendant féminin du Manneken Pis. Elle se situe entre les numéros 10 et 12 de l'impasse de la Fidélité, impasse donnant sur la rue des Bouchers. Elle a été réalisée en 1985.
Le Palais royal de Bruxelles est situé place des Palais. Né de la réunion de quatre hôtels particuliers construits au 18ème siècle (Walckiers, Bender, Belgiojoso et Belle-Vue), il abrite aujourd’hui le bureau du roi des Belges où il accorde ses audiences et exerce ses activités officielles ainsi que quelques salles de réceptions splendides richement décorées servant aux diverses manifestations annuelles telles que les visites de chef d'État et concerts de Noël.






    
 Les Galeries royales Saint-Hubert (en néerlandais Koninklijke Sint-Hubertusgalerijen) forment un complexe de trois passages commerciaux couverts sur toute leur longueur par un vitrage en arcades. Elles sont l'œuvre de l'architecte Jean-Pierre Cluysenaar. Inaugurées en 1847, ces galeries sont parmi les plus anciennes d'Europe.
La cathédrale Saint-Michel

La construction de l'église actuelle, de style gothique brabançon, débute par le choeur en 1226; la nef et le transept sont des XIVe et XVe siècles. La façade, de style français, est surmontée de deux tours, supposées être l'oeuvre de Jan van Ruysbroeck.
A voir: Vitraux (XVIe s.), confessionnaux (XVIe s.), chaire de vérité (XVIIe s.), carillon (1975). La Cathédrale a été complètement restaurée de 1982 à 1999. A cette occasion, on découvrit les vestiges de l' église romane ainsi que la crypte romane située sous le choeur actuel.



Le rendez-vous avec tous les jeunes étaient fixés à 13h30 devant la gare pour se rendre au Parlement Européen!!!! Et oui!!!! Nous y sommes allés à pieds. Un guide nous y attendait pour faire une visite commentée à la fois en français et en néerlandais. Le guide a échangé avec les enseignants au début de la visite et semblait très intéressé par notre projet d'échanges entre nos deux écoles, d'autant plus que ce partenariat fort existe depuis 2011 maintenant. Nous avons eu des informations clé pour mieux comprendre le rôle et le fonctionnement du Parlement. La visite s'est ensuit terminée en haut de l’hémicycle même! Les questions posées par nos apprenants étaient assez pertinentes. 


Les apprentis étaient très contents de leur journée car ils ont pu se rapprocher davantage de leurs copains belges. Il en a été de même pour les 6 enseignants qui ont pu faire plus amples connaissances, échanger sur les coutumes de leur pays respectif et découvrir, voire redécouvrir pour certains, les beautés de Bruxelles. 

Ce stage en Belgique est pour notre petit groupe de 8 l'occasion de s'interroger sur nos valeurs, nos habitudes au quotidien, de remettre en perspective beaucoup de choses, de s'ouvrir "à l'autre" et "à la différence". On entend souvent les étrangers dire que les français sont "chauvins" et "fiers". A méditer là encore. 
 

mercredi 24 février 2016

Arrivée de 6 apprentis lot-et-garonnais en Belgique


Un groupe de 6 apprentis agricoles du CFA de Lot-et-Garonne est arrivé dimanche soir à Hoogstraten, province d'Anvers (Belgique). Départ à 7h15 du CFA de Sainte-Livrade, arrivée à 18h30 au gîte. 

Pour retrouver davantage de détails sur leur aventure et voir leurs photos, retrouvez les 6 apprentis sur le blog cfaa47europe.blogspot.com


Un périple long de plus de 1000km en min-bus de Ste Livrade à Hoogstraten

Voici quelques petits témoignages:

"Mr Gericke est un éleveur de vaches Blanc Bleu Belge. Son exploitation est propre, bien entretenue; toute la cour est cimentée. 
L'entreprise est bien organisée: les animaux sont rassemblés par âge. Les petits veaux sont d'un côté, ceux de 6 mois sont dans une autre étable, ceux qui ont 2 ans sont ailleurs, les vaches de plus de 4 ans sont à l'engraissement dans une bâtisse ancienne, celles qui vont vêler ont leur propre bâtiment, etc. Il y a également un coin réservé pour les "tantes" (il y en a 5 ou 6). Les bâtiments sont regroupés autour de l'habitation de la famille.
Mr Gericke donne du foin, de la betterave fourragère, protéines de soja, épeautre et maïs d'ensilage à ses bêtes. 
Il insémine ses vaches (IA). Il sélectionne lui-même les taureaux en fonction de la corpulence des vaches. Les vêlages se font obligatoirement par césarienne, c'est propre à la race.  Une vache vêle ainsi 4 fois en moyenne.
Je verrai vraiment quand j'y serai. Il me tarde de commencer mon stage pour être vraiment dans le milieu et voir comment la ferme fonctionne. 
Monsieur et Madame Gericke ont été très accueillants. Mon maître de stage parle aussi très bien le français!" 
                                           Sylvain (CAPA PAUM deuxième année productions animales)

Mr Gericke et son épouse à gauche, Sylvain un peu intimidé et Bart, professeur du VITO

"Mr Bervoets est un maraîcher bio ayant une grande diversité d'herbes aromatiques. Certaines sont exotiques. Il semble vouloir être assez proche de ses clients puisqu'il fait un système de vente directe à la ferme et il leur propose même de venir ramasser leurs légumes. Il semble être attaché aux techniques de cultures "naturelles" puisqu'il ne chauffe pas ses serres en hiver. C'est une petite entreprise familiale: son fils et son neveu le soutiennent pour les marchés. Lui n'en fait plus qu'un par semaine. La boutique est ouverte le samedi. 
Ce qui m'a frappé le plus, c'est la richesse du sol qui est sableux et à la fois très noir. Un énorme bassin de récupération d'eau a été construit entièrement par Mr Bervoets. 
Cette entreprise aura beaucoup à m'apporter sur le plan commercial. Je verrai ensuite les différentes méthodes de travail et les légumes que je ne produis pas sur mon entreprise d'apprentissage.
Pour terminer, j'espère avoir l'occasion de découvrir et de vivre la culture belge".  

                                                   David (CAPA PAUM productions végétales)

David offrant à son maître de stage quelques petits cadeaux du 47

La serre principale où poussent les cultures d'hiver pour l'instant peu nombresues



Mr Bervoets explique ses méthodes de culture au groupe

L'entreprise de Mr Van Looveren (floriculture, producteur de potées fleuries)
"Je souhaite perfectionner mon anglais et les mots techniques, découvrir des machines (rempoteuses, etc) à plus gros rendements et de nouvelles techniques (irrigation, fertilisation, etc). Au niveau des plantes (primevères, géraniums à cette saison), je ne pense pas qu'il y ait beaucoup de différences avec mon entreprise d'apprentissage. J'en verrai plus pendant mon stage. 
Je suis contente parce que l'on s'amuse bien, qu'il y a une bonne ambiance de groupe. Cela permet de positiver surtout quand on est loin de chez soi."

                                                     Lucile (bac pro productions horticoles - terminale)
                                           
Lucile à gauche, en attente de commencer son stage






 
"L'entreprise de Henk Van Beek m'a supris par la diversité des végétaux greffés. Henk est spécialisé dans les bruyères et les arbres sur tige. Sa stratégie est de faire ce que les autres pépiniéristes ne font pas tout en essayant de coller à la demande. 
J'aimerais voir avec lui la commercialisation, un peu la rotation des cultures par rapport aux saisons, son organisation de travail quotidienne. Mon maître de stage va me permettre d'apprendre aussi la greffe à l'anglaise. 

Je me sens motivé; j'ai hâte d'apprendre de nouvelles choses, et de montrer que j'ai envie d'être appliqué et travailleur. 
Le fait de partir en groupe c'est beaucoup mieux, on ne sent pas la solitude, on peut partager, rigoler". 

                                                Christopher (bac pro productions horticoles - terminale)

Explications sur les arbres sur tige (le saule marsault pleureur et le saule crevette)

Démonstration de la greffe à l'anglaise


vendredi 12 février 2016

Après une fin de stage souriante, le jour de la restitution est arrivé.

 

 

 

 

 

 

Les 6 apprentis du Cfa 24 Antenne de Monbazillac ont terminé leur stage en souriant, riches et remplis d'une nouvelle expérience qu'ils ont tout naturellement fait partager à leurs comparses apprentis de 1ère et 2de année à l'amphithéâtre du lycée de La Brie, ce vendredi 12 février. 

C'est avec fierté qu'ils ont reçu leur Europass Mobilité gage de leur participation à cette aventure européenne.


Trois de leurs maîtres d'apprentissage ont pu faire le déplacement et ainsi entendre le compte-rendu de cette enrichissante expérience.



 





 

 

 

dimanche 31 janvier 2016

Le départ au CFA de Ste Livrade se prépare!

Voyage de groupe en Belgique flamande

On approche du jour du départ prévu le dimanche 21 février à 7h du CFA de Ste Livrade!
Pour informer les parents et employeurs en détails sur le déroulement de ces 15 jours en Belgique, l'équipe mobilité a organisé vendredi une réunion à l'intention des 6 apprentis participants, de leur famille et employeur. 

Objectifs: rassurer les mamans et présenter aux maîtres d'apprentissage l'entreprise sur laquelle leur salarié travaillera. 

Au programme:
- la présentation du projet MEDAA, 
- la logistique pure du voyage lui-même (un périple long de 1024km jusqu'au gîte), quelques consignes
- l'agriculture en Flandre en photos et en chiffres
Les 6 apprentis (2 CAPA, 1 de première bac pro et 3 terminale bac pro) sont très excités par ce départ et cette belle aventure de groupe qui les attend
- informations diverses sur le lieu de séjour et ses richesses culturelles (la province d'Anvers)
- présentation des 7 entreprises de stage (6 apprentis et 1 formateur) avec données et photos
- présentation de notre partenaire local, le VITO (établissement d'enseignement professionnel agricole sur place).

Les apprentis sont repartis avec le guide du routard de la Belgique pour parfaire leurs connaissances du pays et un sac de voyage offert par le Crédit Agricole! Ils étaient ravis. Les mamans quant à elles ont reçu une fiche récapitulative pour ne rien oublier dans la valise!
Petit article dans la presse le 02 février "La Dépêche du Midi"

lundi 25 janvier 2016

MEDAA 3 c'est reparti pour le Cfaa 24 antenne de Monbazillac !

Pour la 6ème année consécutive, l'antenne de Monbazillac (CDFAA 24) a le plaisir d'accompagner en stage en Andalousie 6 nouveaux apprentis, cumulant ainsi 40 mobilités. 4 bac pro Travaux Paysagers et 2 bac pro Viticulture-Oenologie font partie du voyage.

Les Viti chaleureusement accueillis le premier jour par le Président de la Bodega la Aurora, Rafaël Portero Criado qui leur a fait une visite complète du site, accompagnés de notre correspondante Antonia.

En plein boulot !

N'oublions pas d'être studieux. C'est ça aussi la mobilité européenne avec la mise place d'une plate-forme informatique Ypareo leur permettant de suivre leurs cours !

 
2ème jour pour les TP : petite pause déjeuner andalou (tostada con aceite, tomate y jamón y café corto) bien méritée avant de reprendre le boulot...


jeudi 12 novembre 2015

Un stage pour mieux servir sa clientèle

Un stage pour mieux servir sa clientèle




Enseignement et formation - Formation


Anabelle à droite, auprès de son employeur et de Sunniva, une amie norvégienne./Photo DDM.
Anabelle à droite, auprès de son employeur et de Sunniva, une amie norvégienne./Photo DDM.

Anabelle, 23 ans, est apprentie à la ferme équestre des Abrons. Dans quelques jours, elle s'envolera pour le sud de la Norvège. Grâce au programme européen Erasmus +, cette jeune femme y effectuera un stage professionnel de trois semaines.
«L'entreprise de Sarah Dubreuil, mon employeur, propose des randonnées et des voyages à cheval à travers la France. Notre clientèle vient principalement de la Norvège, Suède et Allemagne. Nous avons même des cavaliers de Hong Kong, Singapour ou de l'Amérique latine».
Il est clair que pour Anabelle parler anglais est une nécessité pour bien accueillir et encadrer ses clients le temps que durent les prestations.

«Notre culture est tellement différente»

Outre le fait de pratiquer une langue étrangère en situation professionnelle, Anabelle souhaite mieux comprendre ses clients. «Les Scandinaves sont très ouverts et lorsqu'ils viennent en randonnée, nous échangeons beaucoup sur les coutumes, la vie quotidienne dans notre pays respectif. On compare nos photos ! Nos mœurs sont tellement différentes que vivre au sein d'une famille norvégienne et travailler dans un centre équestre me permettront de mieux m'adapter aux besoins des clients lorsqu'ils sont en France. Je pense par exemple aux paniers-repas que je prépare pour eux chaque midi ou au rythme quotidien qui est le leur.»

Une opportunité qui tombe à pic

À l'annonce de l'offre de stage par le centre de formation des apprentis des métiers du cheval de Villeréal, Anabelle a sauté sur l'occasion. Facile de tout mettre en place car son employeur avait bénéficié il y a quelques années de la même opportunité au CFA.
Les deux jeunes femmes ont d'ailleurs le projet de s'installer ensemble et d'ouvrir leur entreprise à davantage de destinations. «Ce stage tombe à pic dans mon projet professionnel ; je suis excitée à l'idée de me confronter à cette culture qui m'intéresse beaucoup. Je regrette que trop peu de jeunes, malgré ces subventions européennes, partent à l'étranger». Et de conclure : tout serait plus facile si nous apprenions l'anglais à l'école plus tôt et si la mobilité était inscrite dans nos gènes !
La Dépêche du Midi

samedi 3 octobre 2015

CFAA 47: un nouvel article dans "La dépêche du Midi" - septembre 2015

Une rentrée sous un ciel étoilé pour les apprentis agricoles




Enseignement et formation - Formation



De plus en plus d'apprentis agricoles se préparent à partir pour des stages en Europe./Photo DDM.
De plus en plus d'apprentis agricoles se préparent à partir pour des stages en Europe./Photo DDM.


Alors que les apprentis agricoles viennent tout juste de rejoindre les bancs du CFA pour leur rentrée, l'équipe de la mobilité européenne s'affaire depuis plusieurs semaines autour de nouveaux projets.
«Cette nouvelle année sera très chargée puisque nous clôturons un programme régional de deux ans permettant à 170 apprentis et 33 personnels volontaires issus des 5 CFA aquitains d'effectuer un stage professionnel en Europe. Le CFAA 47 déposera un quatrième dossier début 2016 pour bénéficier à nouveau des bourses européennes du programme ERASMUS +».

Une passerelle vers l'insertion

Malgré la suppression de l'aide compensatrice versée par le conseil régional aux maîtres d'apprentissage, l'équipe de la mobilité reste déterminée et sensibilise employeurs et apprentis : «La mobilité est une véritable passerelle vers l'insertion sociale et contribue à la formation professionnelle de tous. C'est une des missions du ministère de l'Agriculture et nous mettons tout en œuvre pour accompagner les publics dans leur projet de stage à l'étranger. Tout le monde a à y gagner, même nos partenaires étrangers».
Ainsi, le groupe des CAPA 2 de l'antenne villeréalaise (site des métiers du cheval) partira avec deux formatrices en Belgique. Un petit groupe constitué de bac pro et de CAPA livradais lui emboîtera le pas plus tard dans l'année. 5 formateurs effectueront des stages dans des organismes et lycées professionnels agricoles en Belgique, Luxembourg et Espagne. De nouvelles mobilités individuelles d'apprentis se dérouleront au fil de l'année de formation dans d'autres pays en horticulture, élevage, machinisme, grandes cultures et métiers du cheval.

Un véritable challenge

«6 années de mobilité viennent de se terminer enregistrant plus de 70 apprentis lot-et-garonnais au départ, avec un bilan individuel toujours extrêmement positif. L'an passé, l'antenne de Nérac a rejoint le projet. Nous aimerions que davantage d'apprenants s'investissent mais chacun doit aller à son rythme ; quitter parfois son pays (voire sa région) pour la première fois, être en immersion dans une famille qui ne parle pas sa langue, se caler très vite sur le rythme d'une entreprise dont on ne connaît rien de l'organisation est un vrai challenge et peut faire peur. La mobilité, c'est sérieux et ça se prépare».

jeudi 2 juillet 2015

Bilan de 5 jours de stage aux écuries du cavalier de complet Dirk Schrade

Objectif du stage d'une formatrice d'anglais: ramener le maximum de situations professionnelles vécues à partir desquelles elle créera des séquences en anglais pour ses apprentis en BAC Pro CGEH.  


Dirk SCHRADE, champion olympique
"Me voilà en train de préparer déjà ma valise. Départ demain pour l'aéroport de Dusseldorf pour Bordeaux via Paris.
Nous avons fini aujourd'hui (jeudi 02) aux écuries à 17h30, soit une journée de 11 heures de travail.  Attention, que l'on ne me dise pas que je suis allée faire du tourisme en Allemagne!

Planning fixé par Dirk chaque matin; à gauche le nom de tous les chevaux à partager entre les cavaliers en fonction des prescriptions (dressage, saut, marcheur, pré, hacking, etc)
Mon travail principal a été le même que la veille: j'ai groomé Johanna von Fircks et l'ai accompagnée longer un étalon dans l'après-midi. Lors des moments de "pause" (quand je venais de finir de préparer un cheval et en attendant celui que Johanna travaillait), je faisais les cuirs, allais aider les autres cavaliers, balayer, ranger, etc. Il y a toujours quelque chose à faire dans une écurie.
La journée a été ponctuée par le départ de Dirk et de sa groom Eva pour un concours en Belgique qui commence demain. Mariecke est absente aussi mais depuis mardi pour aider un cavalier en concours. Félix Vogg et sa groom Martha sont aussi partis en Belgique. 
Il a fait très très chaud cet après-midi et nous le sentions tous. Le travail des chevaux a surtout eu lieu le matin du coup et peu l'après-midi. Certains chevaux ont été mis au pré pour le nuit d'ailleurs. Ravitaillement d'eau indispensable. 
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Le cavalier suisse Felix Vogg et la cavalière allemande de dressage Johanna von Fircks
Mon bilan est le suivant; positif sur toute la ligne:
- je pense que le partenariat qui lie notre CFA et cette entreprise s'est renforcé (Dirk veut que l'on reste en contact)
- j'ai travaillé mon anglais technique sans relâche (renforcement et acquisition de nouveaux mots)
- mes séquences de cours déjà existantes en anglais seront modifiées pour certaines et rendues plus précises 
- de nouvelles idées de progression me sont venues (je pourrai les partager avec ma collègue d'espagnol pour ce qui est de la trame)
- je comprends mieux les enjeux d'une telle entreprise (achat, travail, valorisation puis vente de jeunes chevaux de concours) et le milieu de la compétition de haut niveau (objectifs personnels des cavaliers, projets à long terme - la réalité et non le rêve). J'ai, à ce sujet, interrogé  Johanna, Sabrina et Gabby. C'était très intéressant (commentaires personnels et différents pour les 3)
- j'ai pu poser des questions techniques pour perfectionner le travail (modeste dans mon cas) que j'effectue avec mes propres chevaux
- peut-être me sera-t-il plus facile de convaincre maintenant mes collègues de vivre une expérience de ce genre?
- pour que les participants puissent partir en stage dans les meilleures conditions, je vois encore des points à améliorer dans notre "charte de la mobilité". Il est par exemple essentiel d'encore mieux négocier avec l'entreprise d'accueil le contenu du stage du participant: quels sont ses objectifs? que veut-il apprendre et dans quels buts? Cela est indispensable pour que le tuteur forme au mieux son stagiaire sans tomber à  côté. Dirk avait bien compris ce que j'attendais de ce stage et heureusement, car il aurait pu penser que j'étais venue pour perfectionner mon équitation, je l'aurais énormément déçu et je n'aurais pas pu être intégrée à l'équipe. On dit encore que la barrière de la langue n'est pas un frein, peut-être, mais quel confort et quelle efficacité du coup quand on a plus que de simples notions! L'acquisition de mots techniques par nos stagiaires dans la langue du pays est essentiel (au moins dans une langue véhiculaire)
- mon petit regret... j'étais tellement fatiguée en fin de journée que je n'avais envie que d'une chose: me poser! Donc aucune visite touristique pour moi en 7 jours sur le sol allemand. Ce n'était pas de toute façon mon premier objectif. Mais quand même...
- d'autres points encore mais je fais là un bilan à chaud, sans recul".
P. Talet (formatrice d'anglais au CFAA 47 - antenne des Métiers du Cheval à Villeréal)
Pour lire ses autres compte-rendus de sa semaine de stage, voir le blog  http://cfaa47europe.blogspot.fr/

Petit détail de la sellerie

Un morceau de la "outdoor arena"

vendredi 26 juin 2015

ACCUEIL GRECS ERASMUS +

 Video de la télévision greque, sous titrée en anglais, sur l'accueil d'étudiants grecs en Erasmus+ au CFAA 64

2nd EPAL AMALIADA

http://youtu.be/YLUKaSAdXcw

mercredi 24 juin 2015

Fin du stage de 3 semaines pour Romain

 

Romain apprenti en CS construction paysagère-Nérac (47)

 





Romain se prête au jeu des questions-réponses:

le CFA: pourquoi avoir voulu faire un stage en Angleterre?
J'ai voulu faire un stage en Europe car avant de visiter les autres continents autant commencer par les pays voisins; on y trouve aussi de très beaux paysages, des méthodes de travail nouvelles, autres que celles de la France.

le CFA: pourquoi l'Angleterre?
L'Angleterre? car j'ai toujours voulu m'y rendre (le fait d'y aller rend jalouse ma soeur), puis ma famille connait bien plusieurs personnes qui habitent là-bas surtout sur Sheffield.

le CFA: quels étaient tes objectifs personnels?
Mes objectifs personnels sont très simples : faire beaucoup de visites le week-end ou après le travail, trouver de nouvelles façons de vivre des familles anglaises (et j'ai été servi sur un plateau d'argent puisque j'ai été invité par deux familles anglaises qui n'ont pas le même train train quotidien)
 
Une intégration réussie pour Romain avec ses nouveaux amis

le CFA: quels étaient tes objectifs professionnels?
Trouver de nouvelles façons de faire niveau technique et pratique sur un chantier, et acquérir de l'expérience que je pourrai après mettre sur mon curriculum vitae.

le CFA: sens-tu déjà quels vont être les apports de ton stage? 
Très bonne question :). Je sais déjà que grâce à l'entreprise "James Bird Landscapes", je vais pouvoir faire ma dernière fiche technique qui me manque pour pouvoir passer mon examen qui se fera la semaine après mon retour en France. Au plan personnel, je pense de l'autonomie... bien plus d'autonomie. Ce stage m'a fait aimer l'anglais alors qu'avant je tournais autour de 7/20 de moyenne au lycée. Je me rends compte que mon anglais s'améliore de jour en jour et que ma compréhension est meilleure.

le CFA: as-tu rencontré des difficultés pour t'adapter à ton environnement
(perso et pro)? SI OUI, comment les gères-tu?
Oui les premiers jours ont été terribles... je ne comprenais pas bien ce qu'on me disait sur l'entreprise comme chez mon hôte. Il fallait tout le temps que je demande de répéter... en pro, je ne savais pas comment s'appelaient les outils pour les chercher, mais maintenant je commence à gérer "take the baro please"---> "prends la brouette s'il te plait". Maintenant ça vas mieux à chaque nouvel outil quue je ne connais pas en anglais, ils me le disent, me le font répéter, une, deux ou trois fois, et en retour je leur dis comment ça se nomme en français et ils le répètent (j'adore l'accent).
 
le CFA: globalement, es-tu satisfait de ces deux premières semaines de stage?
Satisfait n'est pas le bon terme; énormément satisfait ou sur-satisfait, y'a pas photo, les gens sont gentils, ils rigolent, ils se disent tous bonjour dans la rue quand ils se croisent (c'est la politesse quoi), le travail n'est pas le même qu'en France donc j'apprends; donc oui, super satisfait!

le CFA: comment vas-tu à ton retour valoriser cette expérience? 
Ahhhh déjà je vais confondre français et anglais: je vais parler anglais (du moins des termes que je connais), je vais décrire à tous ceux qui veulent bien l'entendre comment est le paysage comparé à la France ou même à la Gironde, les techniques et les outils employés "en Angleterre ils ne font pas ça, ils font comme ça".
 
Des paysages qui marqueront notre stagiaire pour longtemps

le CFA: penses-tu qu'il soit positif pour chacun de vivre une telle expérience
loin de chez toi? Pourquoi?
Oh, ça j'en suis plus que convaincu; n'ayez pas peur de la barrière de la langue. La langue des signes est tout aussi efficace lorsque qu'on voyage à l'étranger. Prendre l'avion, ou le train seul apporte une plus grande autonomie lorsque vous entrerez dans la vie active et que vous aurez une famille; vous saurez ainsi la guider dans le dédale d'un aéroport ou d'une gare etc. Après, lorsque vous entrerez dans la vie active, vous n'aurez peut-être plus la chance d'avoir une telle possibilité de voyage. Quand vous voyagez, vous rencontrez des gens super sympas (qui peuvent devenir des amis à long terme et c'est ce qui m'est arrivé avec le petit fils de mon hôte qui a 21 ans et qui travaille chez James Bird Landscapes). Si vous avez une telle occasion, surtout prenez-la, ce sera surement votre dernière chance pendant que vous serez à l'école.

lundi 15 juin 2015

Compte rendu Mobilité Irlande 2015 , CDFAA 24 antenne de Périgueux

Restitution du voyage en Irlande 2015, région de Cork par le CDFAA 24 antenne de Périgueux devant maître d'apprentissage, apprentis, ...à l’amphithéâtre du lycée.
Déjà des yeux commencent à briller en pensant à la prochaine mobilité 2016!!!
Les sept apprentis de retour sont heureux de partager leurs expériences avec un petit diaporama retraçant les trois semaines passées sur les entreprises Irlandaises.


jeudi 4 juin 2015



Les apprentis du CFAA 33 des classes de BAC PRO Vigne et Vin lors d'une de  leurs visites techniques à Logrono

jeudi 28 mai 2015

les apprentis de la classe de Bac Pro Aménagement Paysager du CFAA 33 en balade dans la vallée du Rhin


les apprentis de la classe de Bac Pro Aménagement Paysager en randonnée dans la vallée du Rhin entre deux  chantiers de création et d'entretien

Les apprentis des classes de BAC PRO VO en Toscane

jeudi 21 mai 2015 : restitution et compte-rendu des 3 semaines de Mobilité du CFAA 33 en Toscane
CFAA 33 MOBILITES 2015

Les apprentis du CFAA 33 des classes de BAC PRO VO se sont rendus en ITALIE ( Toscane), ESPAGNE ( Logroño) et en HONGRIE ( Eger) du 3 au 23 Mai.
Les apprentis de la classe de BAC PRO A.P. se sont rendus en ALLEMAGNE ( Wiesbaden)

3 semaines d'immersion professionnelle sur des exploitations viticoles, de visites culturelles... riches de rencontres, d'échanges....
une belle aventure pour tous!CFAA 33